INNOVAZIONE, RICERCA DIDATTICA E METODOLOGIE ATTIVE PER L'INSEGNAMENTO
Proponiamo un corso rivolto ai docenti interessati a conoscere metodologie innovative di insegnamento.
Nel modello della scuola attiva, insegnanti, studenti, istituzioni e famiglie collaborano e sollecitano dall’interno la creazione di reti di cura reciproca, dove ciascuno possa valorizzare le proprie risorse grazie all’interazione spontanea e collaborativa.
Il percorso è di tipo cognitivista, incentrato sul rispetto dei ruoli e delle funzioni, ma con un’attenzione in più rivolta all’aspetto relazionale nei processi di apprendimento.
Durata Corso
20 ore
Posti disponibili
LIMITATI
Quota iscrizione
300 € + IVA
Destinatari
Il corso
Docenti
Programma del corso
Calendario lezioni
Condizioni di acquisto
Destinatari
Il corso è rivolto ai docenti della scuola primaria e della scuola secondaria di I e di II grado.
Il corso
Proponiamo un corso rivolto ai docenti interessati a conoscere il modello di scuola attiva, in grado di porre attenzione alle relazioni tra i vari attori della scuola: dirigenti, insegnanti, minori e famiglia.
Gli obiettivi del corso sono raggiungere un metodo di insegnamento innovativo e imparare a valorizzare le risorse degli studenti, in una visione della scuola come occasione per costruire reti di cura reciproca e attivare risorse in ciascun soggetto coinvolto.
Il percorso riguarda gli elementi fondamentali che il docente deve tenere in considerazione nel rapporto con il minore: le emozioni, il loro significato, la differenza tra i vissuti scolastici e familiari dei minori.
Docenti
– Dott.ssa Francesca Bresaola: educatrice e formatrice
– Prof.ssa Alessandra Adami: docente e formatrice
– Prof.ssa Monica Cristini: docente e formatrice
Programma del corso
Durante il corso verranno trattati i seguenti temi:
- LA DANZA CHE CREA. Il contesto in cui si inserisce il percorso: ECOGRAMMA SOCIOGRAMMA e, rispettivamente, dove si colloca la singola persona in relazione al sistema complesso.
- LA RICERCA DELL’IDENTITA’ DEL MINORE. Approfondiremo il tema dell’ansia e dell’importanza di tenere conto delle storie di vita dei ragazzi, di come stimolare l’attenzione e attivare la responsabilità del minore.
- LA RELAZIONE TRA INVIANTE E RICEVENTE come mediazione tra appartenenze culturali e linguaggi. Il tempo come metodo conoscitivo del significato della comunicazione nel contesto scolastico tra insegnanti ed allievi.
- MODI e TEMPI del SIGNIFICATO della NARRAZIONE applicata ai contenuti scolastici: quali significati e metodologie da adottare nell’esecuzione del programma perché siano evidenti gli atti trasformativi tra il dire e il fare.
- La centralità di MENTE-CORPO-SUONO nella relazione educativa di apprendimento e il metodo comunicativo dell’ascolto emozionale.
Calendario lezioni
Il corso si svolgerà da settembre 2023 a giugno 2024; le lezioni si terranno il martedì dalle 14.30 alle 18.30.
Sono previste 20 ore di formazione:
– 16 in un gruppo unico formato di tutti i partecipanti
– 4 in piccoli gruppi circoscritti.
Condizioni di acquisto
Quota di partecipazione per partecipante: 300 € + iva
Spendibile con la carta docente.
Sede: AIV Formazione – Viale Postumia 37, Villafranca di Verona
Al momento dell’iscrizione viene richiesto il versamento del 50% della quota che sarà trattenuta dall’ente in caso di eventuale disdetta oltre il quindicesimo giorno lavorativo antecedente il corso.
Dati per il bonifico:
AIV Formazione SC
Viale Postumia 37 – 37069 Villafranca di Verona (VR)
Banca Popolare di Verona e Novara IBAN IT 91 L 05034 59960 000000057461
AIV Formazione sc si riserva la facoltà di non avviare o posticipare il corso in caso di mancato raggiungimento del numero minimo di iscritti.
Iscriviti al corso
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